党的群众路线教育实践活动开展以来，本人通过参加局党委及校党委组织的多次学习活动后，充分认识到开展群众路线教育实践活动是践行党的宗旨、坚持党的路线的必然要求，是新形势下化解“四种危险”的现实需要，是服务科学发展的重要举措，从思想层面解决了“为什么要走党的群众路线”的问题，深刻理解了群众路线的内涵，深化了对开展群众路线教育实践活动的认识。

    一、关于对党的群众路线的自我认识

     群众路线是毛泽东等第一代中共领导人把马克思列宁主义关于人民群众是历史的创造者的原理系统地运用到党的全部活动中而创立形成的，它的经典的、科学的表述是，“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”。群众路线的两个“一切”和既“来”又“去”说明，群众路线是中国共产党必须时刻遵循的根本要求和工作方法，是党和人民群众同甘苦、共命运的具体体现。只有坚持群众路线，才能使党和国家的方针政策更好地体现人民群众的利益；只有为了群众，党才能得到群众的信任、拥护和支持；只有从群众中来，才能使党和国家及时、准确和全面的倾听群众的意愿，了解群众的要求，在此基础上制定的方针政策才能代表群众利益；只有到群众中去，才能是党和国家的方针政策及时、准确和全面的宣传群众、组织群众，化为群众的实践活动，创造出惠及最广大群众的切实的经济、政治、和文化成果，是人民群众享受到确实的利益。

    二、关于对“四风”方面存在问题的自我认识

     通过群众路线教育实践活动的有组织的学习与教育，结合自己的思想实际和履职行为情况，按照党的群众路线教育实践活动“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，静思剖析，我清醒地认识到：自己虽有坚定的政治理想信念、勤奋努力工作的行为、勇于负责担当的精神，但对比党组织的要求还是有不小的差距和不足之处的。

    一是在形式主义方面。工作作风不扎实，在工作中表率、引领和“示范”作用做的不够好，工作中检查落实和精细化管理不到位，工作中安排的时候多，检查工作的时候少，没有随同工作进行跟进和追踪。二是在官僚主义方面。为了追求快速高效解决问题，在工作中经常有急躁情绪，安排工作前缺少与同事的交流沟通，对事情的处理过分追求完美，不能容忍别人的一点点小错，包容心不强。三是在享乐主义方面。思想上存在“求稳多、求进少”倾向，敢于创新的精神不够，勇于创新的措施不多。四是在奢靡之风方面。对铺张浪费约束不够。在办公过程中，没能坚持做到节约每一张纸，每一度电，每一滴水，存在铺张浪费现象。

    三、今后努力方向和改进措施的自我认识

    针对自身存在的“四风”方面问题，我将提出下列整改措施，并努力纠正过往的偏差，真正做到让组织放心、让群众满意。具体整改措施如下：

    （一）继续加强政治理论学习，不断提高个人的政治素养，用个人模范的行为去引导、影响周围的每一位同志。只有不断地加强政治理论学习，才能不断提高个人的认识水平，才能保证自己行为的正确性。在这方面，一是积极参加党组织的各项学习活动，保证各种学习活动不少时、不缺课；二是自觉利用各种渠道、方式加强自我研习，把政治学习变成一种自觉行为。时刻不忘自己是一名党员领导干部，在工作方面要以身作则地起到带头和带领作用，在生活方面要率先垂范地起到示范和标杆作用。

    （二）积极参加党的民主生活会和中心组会议，通过思想交流和工作互动，更多地听取同事们的不同意见和建议。主动带头开展批评与自我批评，让大家大胆开展积极健康的思想交流，诚恳接受大家的监督和指正。在具体工作中，大事讲原则、小事讲风格，营造心往一处想、劲往一处使的和谐工作氛围。

    （三）增强工作的艺术性，减少急躁情绪的发生。在具体的工作中，多用鼓励、激励的方法去推进工作，少些强制性的做法。在重大事项决策前，多沟通、多协商，充分发扬民主作风，发挥大家的智慧和能量。

    （四）在享乐主义和奢靡之风上，营造风清气正、公正廉洁的组织氛围，保证学校健康发展。一方面要以自己的言行去影响和感染众人，另一方面要用严肃的制度和铁的纪律去约束每一位基层教职工，用“规矩”去规范大家的一言一行，保证权力在制度的“笼子”里正确行使。建立健全有利于厉行节约、不能铺张浪费、不敢肆意挥霍的规章制度，制度设计要针对问题、解决问题，直指奢靡之风的要害。制度安排要互相衔接，形成严密的制度体系，制度一经制定，必须严格执行，以维护制度的权威性。违反制度规定的行为，是对制度权威的公然蔑视和挑战，一旦发生绝不能轻易放过。

    以上是我个人学习党的群众路线教育实践活动心得体会，不妥之处敬请批评指正，谢谢！