群众路线是党的生命线和根本工作路线。结合学校实际，学校领导干部面对的群众是师生，服务师生、让师生满意是实践党的群众路线的本质要求。在群众路线实践教育活动中，我认真学习领会中央、省市委和卫生局的要求部署，切实增强开展党的群众路线教育实践活动的自觉性和坚定性。通过近一段时间的学习有以下体会：                                   

    1、通过深入学习，我深入认识到，党的群众路线教育实践活动，是党在新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策。我们都要牢固树立群众观点，始终坚持党的群众路线，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”作为贯穿始终的总要求，认真解决自己在工作中存在的“四风”和“不落实”方面存在的突出问题，自觉改进作风，努力实现“四个自我”，即自我净化、自我完善、自我革新和自我提高，推进各项工作顺利进行。

    2、通过学习，我对群众路线精神实质有了更加明确的认识。何谓群众路线?群众路线是党的根本工作路线，是党领导人民取得革命、建设和改革胜利的重要法宝，是我们党的优良传统。我们党从成立之日起，就始终把为群众谋利益写在党的旗帜上，始终坚持一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。在新时期、新形势下，群众工作有了新的时代特点，群众要求社会公平、公正、公开的法治意识不断提高，依法维护个人合法权益、表达个人利益诉求的方式越来越多样化，不同利益主体间的矛盾也越来越复杂。有些党员干部面对复杂局面，不能适应新形势的变化，变得不愿做、不敢做、也不善做群众工作，客观上增加了脱离群众的危险。作为党员领导干部，这些现象我们必须高度警惕。当前学习实践群众路线，就是要求广大党政干部应树立正确的群众观，尊重人民群众的主体地位，始终站稳群众立场，坚持不懈地做好群众工作。

    3、通过学习，我进一步认识到为何要坚持群众路线。坚持群众路线在于，人民群众是我们的衣食父母。马克思主义的群众观认为，人民群众是实践和认识的主体，是历史的创造者，是推动社会发展的决定力量；人民群众是社会物质财富、精神财富的创造者。因此，我们必须始终把群众摆在衣食父母的位置，保持感恩之心来对待群众，深怀愧疚之心来回报群众。毛泽东曾说过，日常工作应经常问政于民、问计于民，坚持从群众来、到群众中去，将群众分散的、无系统的意见集中起来，研究转化为集中的、系统的意见，再到群众中宣传推进，这样循环往复。为此，广大党员、领导干部应尊重人民群众的主体地位，善于集中群众智慧，充分调动群众力量。

    4、通过学习，我进一步认识到应如何坚持群众路线。坚持群众路线，应牢固树立群众利益无小事的理念。建党90多年来，时代在变，环境在变，任务在变，我们党“全心全意为人民服务”的宗旨没有变，“立党为公，执政为民”的方针没有变，密切联系群众的优良作风没有变。当前，我们正处在社会转型的关键时期，更要坚持走群众路线，更要牢固树立群众利益无小事的理念。为此，我们应坚持深入到基层，作为我来说，到基层就是到学生班级、家庭，着力解决好学生问题，把成绩写在关心学生疾苦、真心为学生办事的具体行动上；始终视学生为“家人”，视学生反映的问题为“家事”，时刻把学生冷暖安危放在心头、抓在手中。为此，我们要学会用学生的语言做好学生工作，要学会用先进典型、成功经验推动工作，善于到班级和学生中发现先进典型、总结并宣传典型，用先进典型的崇高精神激励人、先进事迹感召人、优秀品质影响人，充分调动学生的积极性、主动性、创造性。

    坚持群众路线，应自觉遵守党的群众工作纪律。无论时代怎么变，严肃党的纪律这一光荣传统不能丢、这一政治本色不能变。为此，党员教师要严格遵守党风廉政建设的各项规章制度，在各种考验面前守得住、稳得住，做到自重、自省、自警、自励，在错综复杂的环境中健康成长、安全成长，始终保持一股清风，一股正气，堂堂正正地做人，干干净净地做事。

    作为一名校长我体会到：

    学校作为培养社会主义建设者的摇篮和引领民族复兴的重要阵地，开展党的群众路线教育实践活动意义重大。在学校开展党的群众路线教育实践活动，解决“四风“问题，就是要围绕办“人民满意教育”这一总目标，从培养合格人才、服务社会主义经济社会发展入手，倾听群众心声，关注师生诉求，认真查摆问题，彻底转变作风，推进学校发展。开展党的群众路线教育实践活动，我们不能做表面文章，必须要问需要于学生，问教育于教师，问满意于家长，问效果于社会。就是要深入学生之中了解学生的思想、学习和生活状况;深入教师之中了解提高教育质量和因材施教的计策;深入家长之中了解家长的希望和学生成长的历程;深入社会了解社会对人才规格及人才质量的需求，以便改进办学方向。

    要办好群众满意的教育，一定要树立“为了一切学生，一切为了学生，为了学生一切”的教育意识，认真做好四个方面的服务。即：为学生服务，努力使他们成人成才；为教师服务，解除他们的后顾之忧，让他们安心教学、潜心教学，努力把个人发展、社会发展和学校发展结合起来；为家长服务，就是让家长放心，让家长和学校密切配合，齐心协力培养出合格的人才；为社会服务，就是为社会上的各行各业输送大批的合格的人才。

    作为学校管理者，学校的服务对象——广大师生就是距离我们最近的群众，我们要走他们的路线，持他们的观点，为了他们的利益，做好他们的工作。我校现如今面临严重的经济困难，但再难也要保障教师的工资、讲课费，保障教学工作的顺利开展。

    学校管理人员践行党的群众路线，需要切实转变和改进工作作风，树立管理就是服务的工作理念，杜绝对待师生“门难进、脸难看、事难办”现象的发生。我们面对师生问题，应积极给予解决，我们医学类毕业生因国家政策调整，不让报考，我们主动出面找相关部门协调，最后得以解决。再有就是我校所处地理位置较偏远，九路车是重要的交通保障，但3月初时有一次九路车因道路原因暂停到我校门口，本月初，又出现了这种情况，我们一方面与汽车公司和铁西政府进行沟通协调，一方面组织年轻教师垫路坑，保障了九路车及时通行。工作中我们需要创新工作思想、创新工作方法，改变工作教条主义和个人主义；需要提高工作新要求，提升工作新目标，根治工作满足现状，不思进取，慵懒散漫之病；其实，当校长这一年多的时间，我对群众路线体会尤为深刻，我坐在这个位置上，办任何事都坚持从教职工、学生的利益出发。他们有问题、有困难，我这个椅子真是坐的难受！今年3月份我们提高了食堂饭菜质量，现在教师外出就餐人员明显减少。加强了厉行节约方面管理，减少大手大脚的机会和转变铺张浪费的现象。针对学校照明电费支出较大的实际，更换了led节能灯。对学校各方面的管理更需要完善学校管理制度，根治以人情管人的现象；我们进一步明确了部门职能和职责，签订党员干部承诺书。我们正陆续制定和完善《吉林省四平卫生学校公务接待暂行规定》、《吉林省四平卫生学校公车使用管理暂行规定》、《吉林省四平卫生学校差旅费管理暂行规定》、《吉林省四平卫生学校厉行节约反对浪费条例》等规章制度。

    历史证明，我们党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民，保持党同人民群众的血肉联系，始终与人民群众同呼吸共命运，是我们党无往不胜的根本。作为学校的根基在学生，没有学生教师的工作就无法体现。在长期革命战争中，我们党依靠群众，依靠信念，勇于胜利，取得了伟大的胜利。搞社会主义现代化建设同样需要这种精神。如果没有这些精神，就不能算是一名合格的党员干部。新时期党员干部更要树立密切联系群众的观念，立足本职，踏实工作。

    以上是本人群众路线教育实践活动开展以来的一些学习心得体会，不当之处，敬请各位领导批评指正。